LA POBLACIÓN

Enlace en Educarm para trabajar la población con esta secuencia didáctica.
¡No os lo perdáis!
Se accede al recurso pinchando en la imagen.

FUNDACIÓN SÉNECA

EL PLUVIÓMETRO

Para calcular la cantidad de agua de lluvia que cae en un lugar determinado se utiliza un instrumento muy sencillo llamado pluviómetro. Acabamos de dar los temas de las medidas de capacidad, longitud, masa y tiempo en Matemáticas y en Conocimiento del Medio hemos empezado a estudiar los climas de los distintos lugares de nuestro planeta. Nuestra compañera María ha traído un pluviómetro auténtico y hemos observado su funcionamiento. El padre de María es meteorólogo y tiene un trabajo muy interesante en el que necesita recoger muchos datos para dar la información del tiempo cada día en nuestra ciudad. En la imagen vemos un pluviómetro muy parecido al que ha traido María a clase. Se puede ver el espacio donde aparece pinchando en la foto. Para fabricar un pluviómetro casero, pincha en el siguiente enlace:

http://centros3.pntic.mec.es/cp.la.canal/clima/experim.htm

¡Con la demostración de María hemos comprobado que hay una cantidad enorme de cosas en las que son necesarias las mediciones con distintos recipientes y vasos medidores!

LIBROS DE CONSULTA

HOLA DE NUEVO!!!
AQUÍ OS PONEMOS UNA SERIE DE LIBROS DE INFORMACIÓN Y CONSULTA MUY RECOMENDABLES PARA ACOMPAÑAR EL ESTUDIO DE LOS TEMAS SOBRE EL UNIVERSO Y NUESTRO PLANETA.
Este Atlas presenta en tres dimensiones una serie de mapas que nos permiten comprender mejor la distribución de los continentes en el plano.
Es un libro interactivo en el que encontraréis datos sorprendentes e imágenes espectaculares de nuestro planeta.
Libro que nos permite entender la geografía y publicado por la editorial SM.
¡No os lo perdáis!

El Círculo de Lectores publica esta Historia de España ilustrada.

LA LEY DE LA GRAVITACIÓN UNIVERSAL: ISAAC NEWTON

MANZANAS MADURAS

Fundación Séneca

En el tema de Las fuerzas hemos estudiado muchas cosas nuevas: reposo, movimiento rectilíneo, inercia, dinámica, fuerzas de contacto y a distancia... Pero una de las cosas que más nos ha interesado es conocer a aquellos científicos que descubrieron y formularon sus hipótesis que, con el tiempo, se han convertido en teorías científicamente comprobadas: Galileo, Arquímedes, Eratóstenes y Newton.

EL SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

AL-KHWARIZMI

Astrónomo, matemático y geográfo excepcional, Al-Khwarizmi nació en Persia en el año 780. Dió a conocer el sistema de numeración decimal que se usa actualmente en todo el mundo.

No se sabe mucho sobre los primeros años de su vida, tan solo que nació en una ciudad persa y que unos años más tarde se trasladó con sus padres cerca de Bagdad. Su talento era tan sobresaliente que llamó la atención del califa, que le dió trabajo en su biblioteca. Allí pudo estudiar en un ambiente multicultural y conoció las obras más importantes que se habían escrito sobre las matemáticas y otras ciencias.

En aquella época, el sistema de numeración decimal se usaba solamente en India, ya que fue en ese país donde se inventó. Al-Khwarizmi estudió este sistema y la manera de hacer cálculos con él. Lo perfeccionó con sus propias aportaciones e ideó la forma de usar el cero como una cifra. Gracias a su obra fueron traducidos al latín y llegaron a Europa, que abandonó el sistema de numeración romano y adoptó el sistema de numeración decimal. Hoy en día se usa prácticamente en todo el mundo y, debido a que llegó a Europa a través de los árabes y las obras de Al-Khwarizmi, es conocido también como sistema de numeración arábigo.

Además de estudiar matemáticas, Al-Khwarizmi escribió libros sobre astronomía y geografía, en los que recopilaba los estudios y descubrimientos de los griegos e hindúes. Su mayor aportación consiste en haber estudiado y traducido las obras más antíguas, procedentes de culturas distintas a la suya, y haberlas dado a conocer en un tiempo remoto en el que era dificl esa transmisión, pues no había ni medios de comunicación ni vías adecuadas para viajar con rapidez.

¡Para inventar Internet aún faltaba muchísimo tiempo!

Proyecto Mundo Agua

Matemáticas 5º de Primaria

Editorial Edelvives

REGALO DE REYES: DINOSAURIOS

Este interesante libro de la Editorial Susaeta nos lleva de viaje hasta el Mesozoico. Nos descubre el increible mundo de los dinosaurios y otros animales asombrosos. En sus páginas podemos leer cuáles eran sus hábitos y costumbres y las posibles causas de su extinción.

Los dinosaurios se extinguieron hace 65 millones de años. Muchos otros reptiles, como los mosasaurios, plesiosaurios y pterosaurios, junto con otros animales y plantas, desaparecieron con los dinosaurios en lo que fue una extinción masiva.

Una posible causa sería una enfermedad que se hubiese extendido por la tierra y los mares. Otra teoría muy consolidada es que una serie de erupciones volcánicas contaminaron el aire con emanaciones venenosas.

El cambio climático es otro posible motivo de extinción: quizá un periodo de calentamiento global de unos pocos cientos de años o más.

Otra teoría que cuenta con un amplio respaldo es que un meteorito colisionó con la Tierra. Este meteorito, de 10 km de diámetro, habría provocado terremotos y volcanes en todo el planeta, levantando inmensas cantidades de polvo que oscurecieron el cielo y ocultaron el sol. La falta de luz solar durante más de un año implicaría la muerte de muchas plantas, lo que provocaría la muerte de los herbívoros y, como resultado, la de los carnívoros.

Un gran misterio sobre la desaparición de los dinosaurios es por qué reptiles similares, como cocodrilos, lagartos y tortugas, sobrevivieron.

Un rápido recorrido por sus páginas e imágenes nos ha servido para recordar muchas de las cosas trabajadas en el trimestre anterior y esta lectura ha sido el punto de partida para conocer las nuevas cosas que nos esperan este invierno.

El mesozoico, también llamado Era Secundaria, es el periodo en que se desarrolló en nuestro planeta una fauna peculiar y gigantesca. En este tiempo, los continentes no se encontraban tal y como hoy los conocemos: solamente existía un gran continente, llamado Pangea, que al resquebrajarse fue dando lugar a los continentes actuales. Los dinosaurios llegaron a su máximo desarrollo en el periodo Jurásico y desparecieron en el Cretácico en todo nuestro planeta.

En esta era también se formaron la mayoría de las cordilleras más altas de todos los continentes.

Eso lo veremos en este trimestre...

¡¡Feliz 2011 a tod@s!!