En cualquier lugar de las aulas es posible que aparezcan cosas muy interesantes que, aún aparentemente desconectadas, irán cobrando sentido en el futuro. Y pueden hacer que se aprenda la Historia y otras disciplinas con interés y entusiasmo. Ese es nuestro objetivo.
"Pues no es mejor profesor quien más materia cubre, sino quien más mundos descubre. Para lograrlo, la preparación de las clases debe ser algo tan creativo como el arte."
Walter Lewin
DE CAVERNÍCOLAS A SABIOS
Pues no es mejor profesor quien más materia cubre, sino quien más mundos descubre. Walter Lewin
HOLA DE NUEVO!!! AQUÍ OS PONEMOS UNA SERIE DE LIBROS DE INFORMACIÓN Y CONSULTA MUY RECOMENDABLES PARA ACOMPAÑAR EL ESTUDIO DE LOS TEMAS SOBRE EL UNIVERSO Y NUESTRO PLANETA. Este Atlas presenta en tres dimensiones una serie de mapas que nos permiten comprender mejor la distribución de los continentes en el plano. Es un libro interactivo en el que encontraréis datos sorprendentes e imágenes espectaculares de nuestro planeta. Libro que nos permite entender la geografía y publicado por la editorial SM. ¡No os lo perdáis!
El Círculo de Lectores publica esta Historia de España ilustrada.
En el tema de Las fuerzas hemos estudiado muchas cosas nuevas: reposo, movimiento rectilíneo, inercia, dinámica, fuerzas de contacto y a distancia... Pero una de las cosas que más nos ha interesado es conocer a aquellos científicos que descubrieron y formularon sus hipótesis que, con el tiempo, se han convertido en teorías científicamente comprobadas: Galileo, Arquímedes, Eratóstenes y Newton.
Astrónomo, matemático y geográfo excepcional, Al-Khwarizmi nació en Persia en el año 780. Dió a conocer el sistema de numeración decimal que se usa actualmente en todo el mundo.
No se sabe mucho sobre los primeros años de su vida, tan solo que nació en una ciudad persa y que unos años más tarde se trasladó con sus padres cerca de Bagdad. Su talento era tan sobresaliente que llamó la atención del califa, que le dió trabajo en su biblioteca. Allí pudo estudiar en un ambiente multicultural y conoció las obras más importantes que se habían escrito sobre las matemáticas y otras ciencias.
En aquella época, el sistema de numeración decimal se usaba solamente en India, ya que fue en ese país donde se inventó. Al-Khwarizmi estudió este sistema y la manera de hacer cálculos con él. Lo perfeccionó con sus propias aportaciones e ideó la forma de usar el cero como una cifra. Gracias a su obra fueron traducidos al latín y llegaron a Europa, que abandonó el sistema de numeración romano y adoptó el sistema de numeración decimal. Hoy en día se usa prácticamente en todo el mundo y, debido a que llegó a Europa a través de los árabes y las obras de Al-Khwarizmi, es conocido también como sistema de numeración arábigo.
Además de estudiar matemáticas, Al-Khwarizmi escribió libros sobre astronomía y geografía, en los que recopilaba los estudios y descubrimientos de los griegos e hindúes. Su mayor aportación consiste en haber estudiado y traducido las obras más antíguas, procedentes de culturas distintas a la suya, y haberlas dado a conocer en un tiempo remoto en el que era dificl esa transmisión, pues no había ni medios de comunicación ni vías adecuadas para viajar con rapidez.
¡Para inventar Internet aún faltaba muchísimo tiempo!
Este interesante libro de la Editorial Susaeta nos lleva de viaje hasta el Mesozoico. Nos descubre el increible mundo de los dinosaurios y otros animales asombrosos. En sus páginas podemos leer cuáles eran sus hábitos y costumbres y las posibles causas de su extinción.
Los dinosaurios se extinguieron hace 65 millones de años. Muchos otros reptiles, como los mosasaurios, plesiosaurios y pterosaurios, junto con otros animales y plantas, desaparecieron con los dinosaurios en lo que fue una extinción masiva.
Una posible causa sería una enfermedad que se hubiese extendido por la tierra y los mares. Otra teoría muy consolidada es que una serie de erupciones volcánicas contaminaron el aire con emanaciones venenosas.
El cambio climático es otro posible motivo de extinción: quizá un periodo de calentamiento global de unos pocos cientos de años o más.
Otra teoría que cuenta con un amplio respaldo es que un meteorito colisionó con la Tierra. Este meteorito, de 10 km de diámetro, habría provocado terremotos y volcanes en todo el planeta, levantando inmensas cantidades de polvo que oscurecieron el cielo y ocultaron el sol. La falta de luz solar durante más de un año implicaría la muerte de muchas plantas, lo que provocaría la muerte de los herbívoros y, como resultado, la de los carnívoros.
Un gran misterio sobre la desaparición de los dinosaurios es por qué reptiles similares, como cocodrilos, lagartos y tortugas, sobrevivieron.
Un rápido recorrido por sus páginas e imágenes nos ha servido para recordar muchas de las cosas trabajadas en el trimestre anterior y esta lectura ha sido el punto de partida para conocer las nuevas cosas que nos esperan este invierno.
El mesozoico, también llamado Era Secundaria, es el periodo en que se desarrolló en nuestro planeta una fauna peculiar y gigantesca. En este tiempo, los continentes no se encontraban tal y como hoy los conocemos: solamente existía un gran continente, llamado Pangea, que al resquebrajarse fue dando lugar a los continentes actuales. Los dinosaurios llegaron a su máximo desarrollo en el periodo Jurásico y desparecieron en el Cretácico en todo nuestro planeta.
En esta era también se formaron la mayoría de las cordilleras más altas de todos los continentes.
Los servicios postales comenzaron hace más tiempo de lo que creemos.
En la actualidad el correo electrónico nos ha hecho recuperar una vieja costumbre que nació muchísimo tiempo atrás.
Los primeros correos estaban al servicio de los reyes, que enviaban mensajes a los territorios más remotos de sus dominios. Uno de los más eficaces lo estableció el persa Darío el Grande hacia el siglo V antes de Cristo; estaba formado por una red de caminos de postas para poder realizar cambios de caballos y para el descanso de los mensajeros que por ellos galopaban .
Augusto, primer emperador romano, organizó en Europa un eficaz servicio postal en el primer siglo de nuestra era, pero se hundió con el imperio.
Las redes postales renacieron en Rusia en el siglo XIII y en Inglaterra y Francia en el siglo XV.
Banderas de guerra y mercante elegidas por el rey Carlos III
DÍA DE LA CONSTITUCIÓN 6 DE DICIEMBRE: NUESTRA BANDERA Al subir al trono de España el gran organizador Carlos III, observó que la mayoría de los países utilizaban pabellones en los que predominaba el color blanco (España, Francia, Gran Bretaña, Sicilia, Toscana…) y, dado que estaban frecuentemente en guerra entre sí, se producían lamentables confusiones en la mar, al no poder distinguirse si el buque avistado era propio o enemigo hasta no tenerlo prácticamente encima; por ello, encargó a su Ministro de Marina que le presentase varios modelos de banderas, con la única condición de ser visibles a grandes distancias. El Ministro convocó un concurso seleccionando doce bocetos de los presentados, los cuales mostró al rey. El Soberano eligió dos de ellos, a los que varió las dimensiones de las franjas, declarándolos reglamentarios el primero para la Marina de Guerra y el segundo para la Mercante.
Los proyectos presentados fueron los siguientes: bandera bicolor, roja y gualda, con tres franjas horizontales, amarillas las de los bordes y encarnada la del centro; con cinco franjas horizontales, amarillas la primera, tercera y quinta, y rojas la segunda y cuarta; la misma combinación con los colores invertidos; las cuatro siguientes tenían igual disposición que las anteriores, con la sola variante de estar sustituido el color amarillo por el blanco; fondo rojo con una cruz azul, y en ésta un cuadro o fondo blanco, dentro del cual estaba el escudo; igual que la anterior, con la única diferencia de ser la cruz amarilla; fondo amarillo, cruz grande roja y el escudo sobre la cruz, sin cuadro o fondo blanco; cinco franjas, amarillas la primera, tercera y quinta, y azules la segunda y cuarta. De entre éstas el rey eligió la primera, como señala el Real Decreto de 28 de mayo de 1785. Hay un manuscrito que reza: "Propuesta para la elección de pabellón español y eligió S.M. el primero, con alguna variación sobre el ancho de las bandas."
Por Real Decreto de 28 de Mayo de 1785, dispuso: “Para evitar los inconvenientes y perjuicios, que ha hecho ver la experiencia, puede ocasionar la Bandera Nacional de que usa mi Armada Naval y demás embarcaciones españolas, equivocándose a largas distancias o con vientos calmosos, con las de otras naciones, he resuelto que en adelante usen mis buques de guerra de Bandera dividida a lo largo en tres listas, de las que la alta y la baja sean encarnadas y del ancho cada una de la cuarta parte del total y la de enmedio amarilla, colocándose en esta el escudo de mis Reales Armas reducido a dos cuarteles de Castilla y León con la Corona real encima… “. Más tarde, amplió el uso de esta bandera a todos los establecimientos dependientes de la Armada. El Ejército continuó utilizando las banderas anteriores, excepto el Cuerpo de Ingenieros, que desde su creación usó bandera morada.
En nuestra bandera se encuentra también el escudo.
Aquí tienes un puzzle para reconstruir los distintos elementos. Como actividad complementaria, puedes buscar el significado de cada uno de ellos.
En los tiempos ya lejanos en que los árabes habitaban nuestra región, que ellos llamaban Tudmir, vivían en las laderas de los montes que rodean el valle del Segura dos tribus rivales desde hacía muchos siglos. Esa enemistad había venido con ellos desde la Península Arábiga, de donde procedían. Se llamaban respectivamente yemeníes y mudaríes. Aquí vivía cada grupo procurando ignorar al otro y haciendo vida casi aparte,a pesar de ser hermanos de raza, lengua y religión. Cuando uno de ellos obtenía un cargo o un puesto oficial importante, lo ejercía favoreciendo exclusivamente a los suyos, con lo que aumentaba el odio de los otros, que esperaban la ocasión para desquitarse.
Hasta que un buen día estalló una guerra entre ellos que duró nada menos que siete años. ¿El motivo?: una hoja de parra. El asunto era tan insignificante que los historiadores lo escribieron en sus crónicas.
Ello sumió a Tudmir en una guerra generalizada que atrajo la atención del Califa de Córdoba, Abderramán II. Hacía Tudmir mandó sus tropas que separaron a los dos bandos y restablecieron la paz. En cuanto el ejército cordobés marchó, se reanudó la guerra que duró siete años. Las circunstancias obligaron a dejar esas tropas permanentemente y así se fundó la ciudad que hoy es Murcia, junto al río, en un terreno casi deshabitado, en medio del valle anegado y junto al único paso que entonces tenía el río por esa zona.
